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工作为了谁?努力工作的五大理由

  • 时间:2019-10-14
  • 来源: www.jianli-sky.com
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我今年35岁,现在有车有房、已结婚生子,职场打拼十年,有成功的喜悦、更有有失败的泪水,这些年我一直坚守着一个信念,下面跟大家分享我努力工作、快乐生活的五大理由:
 
一、为了生存 
毫无疑问,对绝大多数人,工作首先是为了生存。不工作,就没有薪水,就不能购买衣、食、住、行所需的基本用品。我们不只为自己的生存而工作,我们也在为自己的后代而工作。就像其它动物一样,每天捕猎,喂食自己的幼仔。不同的是,我们的工作更有规律,只要认真做了,就不用发愁没有收获。它很少受自然变化的支配。
 
二、为了尊严 
在中国,有所谓“三教九流”之分,有些工作虽然收入不高,但比较体面,如公务员、教师、银行职员。为了拥有这份体面的工作,很多人尽管工资较低,仍然要努力工作。
 
其次,努力工作的另一个原因,是想受到同事和上司的肯定和表扬。在有了基本的生存保障后,人就会有更高的精神需要。在多数情况下,工作越努力,业绩越好,越会受到尊重和赞赏,这也是一些人努力工作的原因之一。
 
三、为了快乐 
按每周五个工作日、每个工作日8小时计算,人的工作时间约占总时间的24%。按8小时睡眠计算,睡眠时间点总时间的33%。娱乐、吃饭、其它琐事所用的时间占总时间的33%。一个人工作时间是否快乐对人生快乐的直接影响占24%。而对清醒时快乐的影响约占36%。如果考虑到一天的心情对睡眠的影响,工作时间是否快乐,对人生快乐的影响约占36%。由是看来,工作快乐了,人生才能快乐。可以毫不夸张地说,没有工作的快乐,就没有人生的快乐。努力认真地工作,才能找到工作的乐趣,这是一种主动创造快乐的源泉。努力工作了,才能得到同事的认可、领导的赞赏,才能有归属感;努力工作了,才能取得好的成绩,才能有成就感。这些是组成快乐的重要元素。相反,如果工作不努力,就有被炒鱿鱼的危险,有被批评的可能。一旦被批评,就会产生挫败感;一旦被炒鱿鱼,就可能有危机感,会对人的心情产生巨大的负面影响,甚至导致重大的精神疾病,这样的例子比比皆是。
 
卡耐基说得好:“你有一半清醒的时间花在工作上,如果你不能从工作中得到快乐,可能也很难从别处得到。时时提醒自己,对工作保持兴趣,这不但可以免除忧虑,从长远看,还可以使你得到升迁和加薪的机会。纵使不能,它还是可以减低疲劳,并且帮助你欢享安闲自得的时光。(《人性的弱点》P55)”
 
四、为了消除忧虑 
忧虑是一种很不好的精神状态。轻者可能会对工作、生活产生不利影响,重者可能会导致严重的机体病症。如胃溃疡、失眠症、心脏病等。卡耐基在其《人性的弱点》一书中,专辟一章《走出孤独忧虑的人生》,对忧虑进行了阐述。在第63节,他引经据典地提出几个论断:忧虑是健康的大敌;忧虑容易导致三大疾病;忧虑容易导致神经和精神问题;忧虑容易导致关节炎和其它疾病。而在接下来的第67节中,他又提出:“让忙碌消除你的忧虑;生活在今天的密封舱里。”并给了我们一些简单明了的金言。选摘几条,或许对我们具有启发作用。“工作——让你忙着——是精神疾病最好的治疗剂;忧虑能伤害你的时候,不是在你有行动的时候,而是在一天的工作做完之后;我们为什么事情担心的话,让我们记住,我们可以把工作当作很好的古老治疗法。(《人性的弱点》P370) 为明天做准备的最佳办法,就是集中你所有的智慧、热忱,把今天的工作做得尽善尽美。”因而,努力工作不但是物质、生理的需要,也是精神的需要,是创造快乐的需要,也是消除忧虑的需要。现在还有一部分人一直强调:自己的工作量太大,工作压力太大,这导致了很多精神和机体的疾病的产生。而对此,卡耐基指出:“我们的疲劳往往不是由工作引起的,而是由于忧烦、挫折和不满等。(P50)”他借用卡腾本的话告诉我们:“我们更需要的是精神和心智上的运动,以便促使我们付诸行动。所以,每天不妨给自己说点鼓舞信心的话(P55)”;“治疗失眠症的最好办法,就是使你自己的体力劳动到疲倦的程度。(P491)”; “如果你睡不着,就起来工作或看书,直到你想睡眠为止”;“从来没有人因为缺乏睡眠而死(P495)”。http://www.jianli-sky.com
努力工作的理由
五、为了爱和责任 
教师职业的极端重要性,在于他的工作对象是人,是正在发展和成长的人。他的劳动成果具有不可逆性。好的教育,能使一个孩子成为优秀的公民甚至国家栋梁。不努力的、敷衍的工作,会使一个孩子潜在的可能化为泡影,甚至使之成为罪犯。对一个教师来说,一个孩子的成败,对班级的影响是几十分之一;而对一个家庭来说,却是100%,甚至是700%(孩子与他的父母、爷奶、外公婆)。因而,这更要求教师要加倍努力,力争工作臻善臻美,不辜负每个家庭对教师的殷切期望。设身处地的想一想,如果你自己的孩子在别的学校,因为老师工作不努力、不负责任,而导致孩子成绩下降,甚至学业荒废,你对这个老师会有何心情?虽不至于恨之入骨,但一定会横眉冷对,嗤之以鼻。己所不欲,勿施于人。我们痛恨别人的,自己先不要去做。为了这份责任,为了对学生、事业的爱,我们也要摒弃一切不利因素,努力工作。

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