令人记忆深刻的完美第一堂课

今天是我作为一名实习老师，教师生涯的第一堂课。之前没有想到它会来的这么快，原本以为要学习一段时间。既然年级组长如此信任我，那么无论如何我也要克服一切心理障碍去面对。没有教学经验，甚至和人说话还十分羞涩的我，星期三一天的准备时间，我全身心的投入其中，我觉得此时此刻像一位雕塑家，在精心的雕刻着第一件艺术品。我认真的准备着课堂的每一个环节，修改着每一句话，使之听起来更加顺畅，希望能够使学生喜欢上物理课，并产生兴趣。在备课办公室里，其他老师有说有笑，开心地聊天。他们觉得我不爱说话，很内向。可我心里明白，现在的我真正的身份仍是学生，并且我身上的任务非常艰巨。下午临近下班时间，有位老师见我有些紧张，就和我聊天，告诉我，“我当年也是这样，不过不用紧张，放轻松些”。家人和朋友也纷纷鼓励我给我加油，这个时候心里面有了些自信，默默地为自己打气。
 

  终于，星期四的第一节课马上要开始了。伴随着欢快的上课音乐声，我暗地里调整心态，缓缓地走上讲台，一声响亮的“上课”拉开了序幕。首先第一个环节——自我介绍，我用微笑和他们相视，用饱满的激情和他们说话。这是保持亲和力，因为曾经有位老师说过：“只有发自肺腑的去爱学生，才能真正的亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求”。或许出于好奇，他们的热情与渴望被尊重的心似乎正在点燃，他们的眼神里闪烁着光，脸上在微笑。第二个环节，是我精心设计的陷阱，在聊天中学习物理知识。我用聊天式的口吻和他们互动，学习生活中的物理常识，这样激起了他们很大的兴趣。第三个环节是整堂课的高潮也是结尾，做实验，初二的学生天生就有好奇好动好探究的欲望。他们对奇妙的物理实验现象产生了浓厚的兴趣，同时我对他们说明了实验的要求以及要养成良好的科学探究习惯。整堂课下来和同学们亲切的互动消除了起初的紧张，时间也把握的恰到好处。第一堂课完美完成，心里说不出的高兴。
 

  紧接着第二节，第三节都很顺利。自己的教姿教态表现的也很好。虽然有些累或者是苦，但是我从心底里觉得这就是痛并快乐着。