我家的高三毕业生今年高考

女儿今年6月份就要高考了，我们一家人都在为她的高考和大学志愿选择而紧张

自去年女儿上高三后，一开始自己突然感到轻松了许多，因为女儿要参加学校的晚自习，八点半才放学，自己下班后不用再赶时间回家，也不用再为晚饭伤脑筋。可是不知为什么，这样的日子没有持续多久，自己越来越感到莫名的累，常常一下班，无力的先要睡一觉。其实女儿的学习让人很是省心，她是一个有目标，肯努力的孩子，我一度认为自己患上了什么疾病。分析原因才发现，自己忧孩子所忧，急孩子所急，与孩子一同感受着高三的紧张与焦虑。

高三这一年是一个特殊的阶段，对于中国的孩子是一种折磨，在学校的刻苦奋进不说，回到家也是奋笔疾书，几个老师的作业常常用几本来计算。七天有整整六天在学校，尽管如此我们要求孩子11点必须上床睡觉，这对于孩子来说也是心里的一个折磨，因为她自己心中有自己的目标校，常常发现她在屋子里偷偷地看书，暗自使劲，说这么早睡觉的恐怕全校只有她一个人，我也常常说这么早睡觉，成绩还这么好的恐怕也只有你一个，够了！

高三的生活，也让爱好广泛的女儿常常失落，她常常畅想高三毕业要重拾舞蹈，要背起画夹随心所欲地游走，要买好多好多的书读弥补这一年的损失。我发现高三这一年已经没有了教育，孩子每天都在题海中，重复，重复，像一个陀螺，学校也已经成为了一种培养技术工种的地方。一年来我和爱人坚持一起接她，因为一路上难得的聊天时间，是我们最快乐的时候，每周都要出去吃一顿饭，少有的轻松，都是那么的快乐。由于紧张，孩子情绪的波动是难免的，我坚持给孩子发一个短信，进行安慰鼓励。

作为高三学生的家长，我们常常被女儿说成不称职，因为在许多家长早早查询历年来高考信息，学习各种与高考相关的“文件”，让孩子参加各种艺术、自主招生的时候，我们一直“按兵不动”，和孩子约定不去因为什么劳心伤神，只管静静地学习，用成绩说话。这样做也许不是最好，但是免去了许多不必要的焦虑，与奔波。

女儿一模成绩出来后，我们发现发挥正常，甚是高兴，可是女儿却情绪低落，没有任何言语。我们清楚，就她现在的成绩离她自己的目标校还是有点差距的，报告志愿迫在眉睫，再没有时间给她，让她超自己的目标继续努力，在残酷的现实面前放弃自己的梦想是件痛苦的事，尽管我们劝慰说念念不忘，必有后想。

在最后的这几个月，我们也常常参加各个机构办的如何报考志愿的讲座，奔波在各个学校的开放日间，把搜集到的信息与孩子交流，确定志愿的报考。我们要与孩子无缝隙的交流沟通，给与她鼓励与尊重，让孩子始终处于正能量的激励中。这一年孩子不仅仅是一个学习的机器，面对的也不仅仅是考上一个大学，其实考上一个大学，寻找一个出路，对于现在的孩子已经不是问题，这一年更是一个设立目标为之奋斗，面对压力学会调节，学会选择的一个成长的过程。