各系、毕业班，各位毕业生：
毕业鉴定是学校对毕业生实施思想教育的重要载体，也是对其在校四年学习、生活、工作情况的全面评价。做好这项工作有助于毕业生认真回顾、总结大学四年生活，积极开展自我教育，进一步提高思想认识和明确自己的历史责任，以更好地适应国家建设和社会发展的需要。结合今年的实际情况，现就做好2009届毕业生毕业鉴定的有关事项通知如下：
一、组织领导
毕业鉴定是一项严肃的、事关毕业生切身利益的工作，鉴定材料将放入学生档案。各系必须加强对毕业鉴定工作的领导，有关负责同志及辅导员要深入学生第一线，进行有针对性的指导，及时掌握情况，抓紧抓好，避免形式主义，保证毕业鉴定工作取得预期的效果。
二、时间及程序
根据今年毕业生就业工作的实际情况，毕业鉴定工作安排在2009年4月下旬至6月初期间进行，毕业鉴定包括自我鉴定、班级鉴定和学校鉴定三个部分。
自我鉴定：毕业生本人回顾总结大学四年的学习、生活，按鉴定要求进行自我鉴定。自我鉴定以第一人称、叙述方式填写，需先写在草表上（草表见附件），内容应尽量填满。电子版草表应在5月10日前发给辅导员，由辅导员审核后确定。
班组鉴定：各毕业班以班级为单位成立班级鉴定小组，在毕业生自我鉴定的基础上，结合其大学期间的综合表现，经小组民主评议，形成班组意见，由辅导员审核后确定。班组鉴定须在5月20日前完成。
正表填写：完成自我鉴定和班组鉴定后，各学院根据本学院工作情况自主安排学生按照草表誊写《毕业生登记表》正表，填好后交班级辅导员。正表每人有且只有一份，务必注意妥善保管。
辅导员统一组织班级鉴定小组成员将班组鉴定意见誊写到《毕业生登记表》正表上。
正表填写工作在5月底前完成。
学校鉴定：在审核毕业生自我鉴定、参考班级鉴定内容的基础上，所在二级学院（系）签署意见。自我鉴定和班级鉴定客观、全面的，学校鉴定可简单概括，并加盖二级学院（系）行政章。学校鉴定在6月5日前完成。
登记表归档：登记表经辅导员最终确认无误后，由辅导员负责归入学生档案。
三、鉴定内容
毕业生自我鉴定和班级鉴定内容包括德、智、体诸方面，主要涉及政治立场、思想意识、道德品质以及学习情况、社会实践、人际关系、劳动和健康状况等方面：
1．是否具有坚定正确的政治方向，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，积极参加各项政治学习和活动等。
2．是否做到遵纪守法，是否自觉地遵守学生宿舍文明、卫生规范，自觉与不良行为作斗争，注重个人品德修养，行为举止文明得体，尊重师长，乐于助人，开展批评和自我批评等。
3．是否乐于为同学服务，有奉献精神和团队精神，是否具有较强的工作能力，是否热爱劳动，积极参加公益活动，有艰苦奋斗的精神，热爱和关心集体，积极参加集体活动，个人利益服从国家利益和集体利益。
4．是否热爱本专业，做到勤奋学习，刻苦钻研，树立理论与实际相结合的学风，语言和文字表达能力如何，专业课成绩和学习表现，参加社会实践情况等。
5．是否积极参加体育锻炼，体育达标情况，体育课成绩和身体综合评估等。
四、鉴定要求：
1．学生表现可按优、良、中、差四个等级进行评价，其对应参考词语如下：
a、优：优秀、勤奋、积极、刻苦、认真、坚定、突出、显著等。
b、良：优良（良好）、较好（较强）、明显等。
c、中：中等、尚可、一般、能够、基本达到等。
d、差：差、较差、缺乏、不能、不愿、消极等。
2．鉴定内容应当全面、公正，也可以有所侧重。文字要精练准确，语言规范且具有个性，切忌千人一面。
3．学生党员的鉴定应与党员的教育活动相结合，充分反映党支部的民主评议意见。
4．班级鉴定意见必须与本人见面。
5．对于个别在校期间受过处分的毕业生的鉴定，必须经所在系领导审核确定。
6．毕业生登记表所有内容需用钢笔或水笔填写，具体填表注意事项另行通知。
学生工作部（处）
2009年5月
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